师资队伍
高水平师资情况
序号 | 荣誉和奖励 | 教师 姓名 | 时间 | 颁发单位 | 佐证材料 |
1 | 泰山学者攀登计划专家 | 卢新明 | 2015 | 山东省人民政府 | |
2 | 政府特殊津贴 | 2015 | 国务院 | ||
3 | 全国五一劳动奖章 | 2016 | 中华全国总工会 | ||
4 | 国家特聘专家 | 潘正祥 | 2013 | 中共中央组织部 | |
5 | 西海岸顶尖人才 | 2018 | 中共青岛西海岸新区工委 | ||
6 | 山东省具有突出贡献的中青年专家 | 彭延军 | 2016 | 山东省人民政府 | |
7 | 山东省教学名师 | 郑永果 | 2007 | 山东省教育厅 | |
8 | 青岛市优秀教师 | 2019 | 青岛市人社局 青岛市教育局 | ||
9 | 山东科技大学最美教师 | 2019 | 中共山东科技大学委员会 | ||
10 | 青岛市西海岸新区拔尖人才 | 赵建立 | 2019 | 中共青岛西海岸新区工委 | |
11 | 山东省高等学校“青创科技计划” | 鲁法明 | 2019 | 山东省教育厅 | |
12 | 青岛市青年科技奖 | 2018 | 中共青岛市委组织部 | ||
13 | 青岛市西海岸新区优秀青年人才 | 2017 | 中共青岛西海岸新区工委组织部 | ||
14 | 全国煤炭工业生产一线优秀青年科技工作者 | 2016 | 中国煤炭学会 | ||
15 | 校教学名师 | 2019 | 山东科技大学 | ||
16 | 校最美教师、教书育人楷模 | 2020 | 中共山东科技大学委员会 | ||
17 | 山东省高等学校青创人才引育计划 | 陈建铭 | 2019 | 山东省教育厅 | |
18 | 西海岸新区首批紧缺人才 | 温彦 | 2014 | 青岛西海岸新区管委办公室 | |
19 | 西海岸新区第二批紧缺人才 | 赵中英 | 2016 | 青岛西海岸新区管委办公室 | |
20 | 西海岸新区第三批紧缺人才 | 罗汉江 | 2018 | 青岛西海岸新区管委办公室 | |
21 | 校级优秀教学团队“程序设计技术系列课程群教学团队” | 赵卫东 | 2018 | 山东科技大学 | |
22 | 校级优秀教学团队“嵌入式计算机技术系列课程群教学团队” | 彭延军 | 2017 | 山东科技大学 | |
23 | 校级优秀教学团队“多媒体软件技术系列课程教育团队” | 郑永果 | 2016 | 山东科技大学 | |
24 | 校级教学名师 | 孙承爱 | 2017 | 山东科技大学 | |
25 | 校级教学名师 | 崔焕庆 | 2018 | 山东科技大学 | |
26 | 校级教学拔尖人才 | 崔焕庆 | 2017 | 山东科技大学 | |
27 | 校级教学拔尖人才 | 东野长磊 | 2018 | 山东科技大学 | |
28 | 校级教学拔尖人才 | 于建志 | 2019 | 山东科技大学 | |
29 | 校级教学拔尖人才 | 张峰 | 2020 | 山东科技大学 | |
30 | 校级教学拔尖人才 | 温彦 | 2021 | 山东科技大学 | |
31 | 校级教学拔尖人才 | 刘彤 | 2021 | 山东科技大学 |
近3年引进具有博士学位教师
序号 | 教师姓名 | 毕业院校 |
1 | 李智恒 | 大连理工大学 |
2 | 贾斌 | 北京邮电大学 |
3 | 吴庚坤 | 中国海洋大学 |
4 | 亓亮 | 同济大学 |
5 | 王智慧 | 韩国全北大学 |
6 | 栾文静 | 同济大学 |
7 | 陈雪 | 中国海洋大学 |
8 | 包永堂 | 北京航空航天大学 |
9 | 丁长青 | 日本富山大学 |
10 | 张鹏 | 悉尼科技大学 |
11 | 李倩倩 | 帕多瓦大学 |
12 | 杨玉婷 | 中国海洋大学 |
13 | 许士霄 | 悉尼大学 |
14 | 苏令涛 | 吉林大学 |
15 | 申晨 | 大连理工大学 |
16 | 刘奎 | 北京邮电大学 |
17 | 封乃丹 | 山东科技大学 |
18 | 郭文艳 | 山东科技大学 |
19 | 刘琨 | 山东科技大学 |
教学竞赛获奖情况
序号 | 竞赛名称和等级 | 设奖 单位 | 获奖 时间 | 主要完成人 | 佐证 材料 |
1 | 山东省第五届高校青年教师教学比赛三等奖 | 山东省教育厅 | 2018 | 温彦 | |
2 | 山东省第二届本科高效教师微课教学比赛三等奖 | 山东省高等学校师资培训中心 | 2015 | 赵中英 | |
3 | 山东省第二届本科高校微课教学比赛 | 山东省高等学校师资培训中心 | 2015 | 刘彤 | |
4 | 山东科技大学第十八届青年教师教学比赛一等奖 | 山东科技大学 | 2017 | 温彦 | |
5 | 山东科技大学第十九届青年教师教学比赛二等奖 | 山东科技大学 | 2018 | 鲁法明 | |
6 | 山东科技大学第十九届青年教师教学比赛三等奖 | 山东科技大学 | 2018 | 张福新 | |
7 | 山东科技大学第二十届青年教师教学比赛二等奖 | 山东科技大学 | 2019 | 吴庚坤 | |
8 | 山东科技大学第二十届青年教师教学比赛三等奖 | 山东科技大学 | 2019 | 张峰 | |
9 | 山东科技大学第二十一届青年教师教学比赛二等奖 | 山东科技大学 | 2020 | 王婷 | |
10 | 山东科技大学教学创新大赛二等奖 | 山东科技大学 | 2020 | 崔焕庆 |
教材、教学论文
序号 | 发表时间 | 论文著作教材名称 | 期刊或出版社等 | 作者 | 位次 | 佐证 材料 |
1 | 2020 | 数字音频处理教程(教材) | 清华大学出版社 | 刘海英 | 1/3 | |
2 | 2018 | “三位一体”的程序设计语言类课程教学改革 | 教育教学论坛 | 崔焕庆 | 1/2 | |
3 | 2019 | 应用型高校人才培养之“亮点工程”由理念到行动 | 教育教学论坛 | 崔焕庆 | 4/4 | |
4 | 2019 | 基于LoadRunner的软件负载与压力测试实验教学改革 | 计算机教育 | 赵卫东 | 1/3 | |
5 | 2019 | 软件单元测试实验课程教学改革 | 软件 | 赵卫东 | 1/2 | |
6 | 2019 | 软件静态测试实验教学方案设计 | 软件 | 赵卫东 | 1/2 | |
7 | 2016 | 基于计算思维的程序设计语言类课程教学改革 | 计算机教育 | 赵卫东 | 1/3 | |
| 8 | 2017 | 基于PSP的程序设计语言类课程工程化教学改革 | 计算机教育 | 赵卫东 | 2/4 | |
9 | 2020 | 云环境下的Java_Web课程项目自动管理系统 | 软件导刊 | 温彦 | 1/4 | |
| 10 | 2021 | Dijkstra算法的多元教学实践 | 电子技术 | 鲁法明 | 2/2（通讯） | |
| 11 | 2021 | 算法设计实践中的辩证分析 | 电子技术 | 鲁法明 | 1/2 | |
| 12 | 2019 | 浅谈如何提高高等数学的教学质量 | 科技视界 | 鲁法明 | 2/2 | |
| 13 | 2019 | 基于递归与分治的排序算法教学探究 | 计算机与数字工程 | 鲁法明 | 2/2 | |
| 14 | 2019 | 家庭关怀缺失引发的学生轻度抑郁症的解决策略——辅导员工作案例分析 | 心理月刊 | 郝亮 | 2/2 | |
| 15 | 2019 | “佛系大学生”理想信念唤醒机制研究 | 大学教育 | 郝亮 | 2/2 | |
| 16 | 2018 | 如何加强职业指导人员队伍建设 | 课程教育研究 | 郝亮 | 1/2 | |
| 17 | 2018 | 高等院校二级学院“四位一体”学生工作新模式的构建研究 | 教育教学论坛 | 郝亮 | 1/1 | |
| 18 | 2015 | 融入计算思维的网络操作系统课程教学改革 | 信息与电脑（理论版） | 廉文娟 | 1/2 | |
19 | 2018 | Identifying Advisor-advisee Relationships from Co-author Networks via a Novel Deep Model | Information Sciences | 赵中英 | 1/6 |
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20 | 2019 | Modeling the Effort and Learning Ability of Students in MOOCs | IEEE ACCESS | 赵中英 | 2/5 |
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21 | 2021 | Difficulty-Based SPOC Video Clustering Using Video-Watching Data | IEICE TRANSACTIONS on Information and Systems | 张峰 | 1/3 |
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22 | 2020 | MOOC Video Personalized Classification Based on Cluster Analysis and Process Mining | Sustainability | 张峰 | 1/3 |
|
23 | 2020 | 面向软件开发实践能力的《Java程序设计》教学资源建设 | 软件工程 | 张峰 | 1/4 | |
24 | 2020 | 基于SPOC 视频学习数据的学习行为特征分析方法 | 软件 | 张峰 | 1/3 | |
25 | 2018 | 结合MOOC和翻转课堂的JavaSE接口教学研究 | 计算机教育 | 张峰 | 1/4 | |
26 | 2018 | 融合创新创业教育的Android移动应用开发课程教学改革 | 软件工程 | 张峰 | 1/3 | |
27 | 2018 | 以企业需求为导向的Java课程群教学改革 | 软件导刊 | 仇丽青 | 1/4 | |
28 | 2017 | 融入软件工程思想的Java实训改革 | 软件导刊 | 仇丽青 | 1/3 | |
| 29 | 2017 | 互联网+时代“Java程序设计”课程的碎片化学习活动设计 | 实验室科学 | 仇丽青 | 1/2 | |
| 30 | 2016 | “互联网+”背景下基于翻转课堂教学模式的程序设计课程改革 | 软件导刊 | 仇丽青 | 1/3 | |
31 | 2019 | 煤矿安全开采虚拟仿真实验教学中心建设与实践 | 软件导刊 | 宋正国 | 1/3 | |
32 | 2018 | 计算机专业研究生创新能力培养与实践 | 信息技术与信息化 | 王元红 | 1/2 | |
33 | 2019 | 数字媒体技术专业人才培养模式改革与探索——基于各尽其才、分类培养的多元化培养理念 | 软件导刊(教育技术) | 孙永丽 | 1/2 | |
34 | 2020 | 任务+项目驱动的Linux应用开发课程模式探索 | 软件 | 李哲 | 1/3 | |
35 | 2020 | 融入多层次和一贯制的程序设计实验教学模式 | 福建电脑 | 陈卓艳 | 1/2 | |
36 | 2020 | 基于在线开放课程+OJ的程序设计类课程教学模式探索与实践 | 软件 | 陈卓艳 | 1/2 | |
37 | 2020 | 区块链技术应用于教育系统的研究与设计 | 现代电子技术 | 卫文学 | 2/4 | |
38 | 2017 | 新媒体传播环境下“混合式”教学模式的应用与实践——以《数字摄影与艺术设计》课程为例 | 高教研究与实践 | 孙永丽 | 1/1 | http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-GJHJ201701012.htm |